課程收獲

1.   如何通過區分(fēn)研發的六種産出模式，進而明确公司研發體(tǐ)系的定位和作用，設計企業發展的商(shāng)業模式，推動企業的快速成長；

2.   技術人員(yuán)并不是越多越好，如何區分(fēn)核心技術、關鍵技術、通用技術和一(yī)般技術，并對核心技術和關鍵技術進行知(zhī)識産權管理和資(zī)源聚焦的投入，以減少公司非核心的研發人員(yuán)，有效控制研發成本，提高研發的競争力和投入産出比；

3.   如何通過預先研究突破産品開(kāi)發中(zhōng)的核心技術和關鍵技術，完成關鍵器件驗證，實現預研和産品開(kāi)發的相對分(fēn)離(lí)，以減少産品開(kāi)發中(zhōng)的風險，确保産品準确、快速的推向市場；

4.   如何針對技術在産品中(zhōng)的不同應用狀态，提煉出能夠共享的技術包，形成技術平台，以解決小(xiǎo)批量多品種之下(xià)技術共享和成熟度提升的問題；

5.   如何保證高水平人員(yuán)做預研和和共享平台開(kāi)發，如何保證研發團隊核心成員(yuán)從預研開(kāi)發到産品開(kāi)發到批量轉産的不同管理模式下(xià)全流程的流動，而不是分(fēn)段式的隔離(lí)，造成資(zī)源和成果的極大(dà)浪費(fèi)和低水平重複開(kāi)發；

6.   如何運用靈活的矩陣管理，解決資(zī)源線和産出線的有效配合；如何通過結構化的流程、項目的合理排序、平台的建設、資(zī)源的動态利用，解決衆多項目情況下(xià)的團隊協同及配合問題，以實現研發投入産出最大(dà)化；

7.   如何讓懂技術的幹部通過技術管理任職能力的提升，快速提高隊伍建設、成本控制、團隊資(zī)源配置、項目管理及流程制定、質量體(tǐ)系建設、市場開(kāi)拓和績效管理能力，而真正成爲一(yī)個合格的技術管理者，而不是技術官僚或學霸；

8.   如何通過産品規劃和市場規劃結合技術創新主動的做技術規劃，而不是僅限于圍繞國家項目或某一(yī)單個客戶項目進行被動的技術研發，以實現技術支撐産品，産品帶來規模化效應；

9.   如何建立一(yī)套管理機制，讓技術專家主動的參與客戶的需求和規劃研讨，并通過對自己的技術規劃和産品規劃的宣講引導客戶，牽引需求，并主動參與技術客戶關系管理；

10. 如何建立一(yī)套管理機制，确保技術帶頭人通過高層技術交流，标準和論壇的參與、專利和知(zhī)識産權的管理、技術文章的發表等方式提高技術影響力、構建公司的技術品牌；

11. 如何結合産品和市場的财務指标給研發團隊下(xià)任務，制訂預算，進行績效考核和薪酬激勵，以改變對技術負責的研發體(tǐ)系爲對市場和财務成功負責的産品體(tǐ)系。

面向對象

企業的研發核心成員(yuán):

研發副總經理、技術總監、預研經理 産品和技術開(kāi)發經理

項目管理部門經理、可培養的技術核心骨幹

課程模式

1.   一(yī)體(tǐ)化設計——由全程參與IPD建設的講師團隊整體(tǐ)規劃和設計，貫穿了業界研發管理體(tǐ)系的各個環節，并相互銜接和關聯，是一(yī)套完整、系統的課程體(tǐ)系；

2.   實戰專家案例式教學——全部特訓營由IPD專家講授親身落地的案例，針對企業不同發展階段、不同商(shāng)業模式下(xià)面臨的研發管理問題，提出解決辦法、模闆、關鍵活動和風險控制措施，即學即用，強調落地；

3.   低密度授課，咨詢式培訓——采用先進性授課講解，過程中(zhōng)研讨交流，課後布置作業，進一(yī)步消化和思考，達到不斷深化理解與實施的目的；

4.   IPD成功企業的經驗分(fēn)享——與成功推行過IPD企業的顧問團隊交流，現場分(fēn)享經驗和教訓，以及具體(tǐ)落地問題的解決措施。

課程設置